Има ли дете, което не е негодувало срещу двата часа сън по обед, когато вече е достатъчно голямо, за да няма нужда от тях?
Вече има начин да не спи, ако и семейството е съгласно. Дори в детската градина.
Няколко учебни заведения под тепетата изпробват новия модел, който дава повече свобода за избор на семействата и различни възможности на децата според техните нужди.
Още миналата година Община Пловдив проведе електронно допитване сред родителите, за да провери нагласите относно някои промени в услугите, които предлагат общинските детски градини. Телевизорите там отдавна са забранени. Сега говорим по-скоро за възможност да не се спи на обяд и за самостоятелно сервиране и отсервиране на храната, казва зам.-кметът по образованието Стефан Стоянов. Резултатите показват, че голяма част от родителите са склонни да приемат нови моменти в режима. По-голям е скептицизмът сред персонала, който по този начин би бил натоварен с повече отговорности, особено във времето за сън при будуващи деца. Промяната обаче вече е в ход в няколко учебни заведения, сред които ДГ „Мирослава“, ДГ „Марица“, ДГ „Малкият принц“.
„Мнението на родителите за обедния сън е на двата полюса - казва директорката на ДГ „Малкият принц“ Анелия Божанова. - А ние се ръководим от техните предпочитания. Като в същото време търсим път към децата без нужда от сън, но така, че това да не ги натоварва“. Малчуганите в първа и втора група все още доста се уморяват и изпитват необходимост да спят след обяда. В трета и четвърта група обаче се стараем плавно да направим преход към дневния режим, който предстои в училище, обяснява Божанова. Децата на 5 и 6 г., които не искат да спят, имат различна организация - тихи занимания, докато останалите почиват.
Отлагане на съня - преход към режима в училище
В големите групи в ДГ „Малкият принц“ след обедното хранене всички деца сядат в кръг и с учителката си правят разбор на заниманията от първата половина на деня. „Колкото повече растат децата, толкова по-малка е нуждата им от сън. Ако отделим 30 минути повече за разговор и приказка, отлагаме времето за лягане - вместо в 12,30 ч. в 13-13,30“, обяснява директорката. Така децата по-плавно преминават към училищния режим. Понеже в тази възраст промените са бързи, в началото на учебната година и в края ѝ потребностите на децата са различни. Затова често и стават по-рано за игра.
Докато другите спят
За тези, които изобщо не спят, това е предварително обсъдено със семейството. Те могат да рисуват, да играят или да откриват света чрез собствения си опит с Монтесори материалите. Всяка такава групичка си има отговорник - дете, което следи да не се пречи на останалите. Така се въвежда и правилото - „което не искаш да правят спрямо теб, не прави по отношение на другите“. В детската градина има деца с разстройство на съня, както и такива, които никога не са спали на обяд. Някои родители се водят от детето, други налагат своето мнение. Така в началото само едно семейство се възползвало от предложението за гъвкав режим без обеден сън. Постепенно станали 5 и постоянно има нови желаещи. А особено за по-големите има много неща за правене, докато групата подремва. Това е време, в което може да се приложи индивидуална работа, ако времето с всичките 30-ина деца не е стигнало за това в педагогическата ситуация. „Педагогът е майсторът, който трябва да успее да управлява това време по оптималния начин и за спящите, и за будуващите деца", казва Божанова.
Учителят на два фронта
Удобство в ДГ „Малкият принц“ е, че занималнята и спалното помещение са преходни. Това позволява педагогът да наблюдава едновременно и спящите, и тези, които имат тихи занимания. Ако разположението не е такова, би бил необходим помощник-възпитател, за да не остават деца без надзор.
До момента няма негативна обратна връзка от родителите - нито на спящите деца, че им е шумно, нито на будуващите, че са уморени. Това е всъщност Монтесори правилото за свобода в определени граници - децата имат право на избор, но ако пазят тишина, обобщава Божанова. При този гъвкав режим са по-щастливи.
„Откакто целият екип премина обученията по Монтесори педагогика, още се променя погледът - добавя директорката. - Колегите не само имат квалификацията, а и стимул да опитват промяната. И тя сработва - дори в групите, които не са по Монтесори“. В момента методиката е застъпена само в първа и втора. Това лято предстои подготвянето на учебната среда за трета група. И без да са официално на Монтесори принципа „Помогни ми да се справя сам“, подготвачетата вече сами се справят с преобличането и сервирането на обяда.
Нищо обаче не е на всяка цена. Деликатно работим с толкова голяма и многолика общност, каквато е родителската, прави уговорка Анелия Божанова. Обикновено родителите настояват за повече физическа активност и усилията на екипа са за повече време на открито и на спортната площадка. Повечето семейства на големите деца биха се съгласили групата изобщо да не спи, но се уважава волята на всеки поотделно. И дори след това се реагира гъвкаво - винаги някое от будуващите деца може да реши да си полегне, даже за половин час дрямка.
Във времето за обедна почивка: Здравена направи рисунка, която възхити Япония
Докато другите спят, момиченце нарисува картина, която получи световно признание. Здравена Болгурова е сред децата, чиито родители са дали съгласие да не ляга на обяд . Във времето за тихи занимания учителките ѝ Мария Цинцарова и Росица Христова я предизвикали да участва в 21. издание на конкурса за детска рисунка Канагава Биенале в японския град Йокохама.
В продължение на седмица детето творило по време на обедната почивка, която в ДГ „Малкият принц“ вече не е задължителна в големите групи. Рисунката на Здравена на мома в народна носия е сред отличените. Официално грамотата ѝ е връчена от директора с пожелание за още успехи и сбъднати мечти.
Здравена Болгурова вече е първокласничка в ОУ „Васил Левски“, където продължава да радва семейството си с отличия.
Канагава Биенале е създаден по случай международната година на детето - 1979 г., а от 1981 г. е част от инициативата “People-to-People Diplomacy”. От тогава до сега тази изложба е получила повече от 700 000 детски рисунки от целия свят.
Само през 2021 г. са получени над 8000 рисунки на деца от 58 страни, което прави наградите още по-престижни. Тази годината темата бе свободна. Световната детска изложба бе експонирана в галерията на „Erath Plaza“ в Канагава. Организатори са префектурното правителство на Канагава и японската фондация „Плаза Канагава за глобално гражданство“.
Източник: https://www.marica.bg/
Коментари