Смарт устройствата - забавят ли проговарянето при малките деца?

Много съвременни родители разчитат на смарт устройствата, за да преминат през ежедневните задачи.

За повечето от нас те са не само верен помощник в работа, но и неизменно присъствие в личния живот. Разчитаме на нашите телефони 24/7, за да отметнем всевъзможни задачи – от банкови транзакции до посещение на лекар и, разбира се, за забавление и уплътняване на свободното време.

За родителите смарт устройствата определено са се превърнали във важен инструмент, който им помага с образованието на децата или просто им осигурява минутка свободно време. Но е важно да откриете баланса, така че употребата на смарт устройствата да не се превърне в пречка пред развитието на вашето дете. Важно е да се запитаме какъв е дългосрочният ефект на взирането в екрана и как влияе това върху мозъка на детето. Част от отговорите ни дават новите открития на педиатричните академични общества през 2017 г., които установяват, че четенето и възприемането от екран могат да крият риск от забавяне на речта при малките деца.

1. Как екраните могат да навредят на речта на малкото дете?

В следствие на проучване изследователите откриват, че съществува връзка между прекараното време пред екраните и развитието на говора и езика при малкото дете.

Проучването разглежда 894 деца на възраст между 6 месеца и 2 години за период от над четири години между 2011 и 2015 г. Въз основа на оценките и записите на родителите, проучването разкрива, че до 18-месечна възраст около 20% от децата са използвали смарт устройство поне 28 минути всеки ден.

Резултатите свидетелстват, че колкото повече време прекарва малкото дете пред екран всеки ден, толкова по-голям е рискът да прояви забавяне в проговарянето. За всяко 30-минутно увеличаване на времето пред екрана този риск се повишава с 40%.

Спрямо проучването обаче, времето прекарано на смарт устройството обаче е обвързано само със забавяне на проговарянето и не повлиява на другите начини на комуникация. Не се забелязва закъснение в усвояването на социални взаимодействия, използване езика на тялото или жестове.

 

2. Какво означава проучването за нас?

Възхода в технологичното развитие е огромен и смарт устройствата значително са променили нашето ежедневие, превръщайки се в неизменна част от него. Не можем да отречем ползите, които носят със себе си, но що се отнася до развитието на малките деца е важно да внимаваме как и колко време им позволяваме да използват смарт устройства, за да не им навредим.

Според Американската педиатрична асоциация (АПА) използването на смарт устройства от деца под 18 месеца не е препоръчително, изключвайки случаите, когато екранът се превръща в единствения начин да се свържем с роднини и приятели. За деца на 18-24 месеца родителите се насърчават да използват висококачествени образователни програми и приложения заедно с децата си, защото изследванията показват, че това е начина, по който малките деца учат най-добре. Това време обаче трябва да бъде ограничено обаче до максимум 10 мин обощо за целия ден. 

От изключителна важност е да не допускате малкото дете да има достъп до медии и съдържание, което не е проверено от вас.

Световната здравна организация (СЗО) препоръчва да съблюдавате следните правила за екранно време при децата:

• Деца под 1 г. не трябва да ползват екранни устройства, вкл. телевизор.
• Деца между 2 и 5 г. не трябва да имат повече от 1 час общо на ден прекаран седнали пред екрана (вкл. мобилен телефон, телевизор, таблет, игрова конзола или др). По-малко от 1 час е по-добре. 

Все още няма достатъчно проучвания как екранното време влияе върху развиващия се мозък на малкото дете, особено що се отнася до речта и как ще повлияе на способността му за дълготрайна комуникация. Говорете с вашия педиатър, за да работите заедно при разработване на здравословен план за използването на дигитални медии в ежедневието на семейството ви.