Bulgaria
info@babyspace.bg 359 2 489 94 92
Един период, изпълнен с изненади, започва с навършването на третата година на детето! Развитие на детето между 18 и 24 месеца

Развитие на детето между 18 и 24 месеца

Развитие на детето между 18 и 24 месеца 230 330

Тяло
Като цяло, увеличаването на размерите на тялото започва да се случва с бързи темпове, щом детето навърши втората годинка от живота си. Долната част на тялото се удължава и късите крайници, характерни за бебешката възраст, са вече минало. Детето вече има почти всички млечни зъбки, което означава, че може да яде удобно и безопасно почти всички храни. Тялото му започва лека-полека да придобива крайния си вид като на възрастен. Дори мозъкът вече е надминал 75% от крайното си тегло.

Движение
Всички промени през този период са резултат от повече упражнения и опит, отколкото от растеж, както е било досега. Движенията се извършват с по-голяма лекота, основно със значително по-голяма ефективност. Детето на две и три години придобива баланс, координация и движенията му се извършват с точност, стабилност и комфорт. Качва се и слиза по стълбите без да има нужда от помощ, като редува крачетата си по стъпалата. Тича и може нарочно да забързва или да забавя крачките си с лекота, да прави завои, дори и резки, да запази равновесие на един крак, да спира рязко и т.н. Контролът над движенията личи и в рисуването, тъй като на този етап детето може да възпроизведе по памет кръг, да опише даден предмет, като му даде някакво име (обикновено то произтича от мисълта, която доминира в главата му в този момент) и др. Самостоятелността му също следва този ход на развитие. Храни се само с по-голяма лекота и по-малко...инциденти, може да се облече - поне частично - също само, използва тоалетната, може да измие ръчичките си само и др.

Мисъл и фантазия
При детето на две и три години езикът, фантазията и символичната мисъл играят много важна роля! Ключът към развитието на детето е стимулирането на паметта, а именно способността на детето да описва събития и да си ги припомня, когато самото то има нужда и иска. Също така, на възраст 3 години детето използва символична игра, т.е. може да се престори, че даден предмет е някакъв друг, например четката е влакче, или тетрадката - къща и т.н. Още нещо характерно за тази възраст е, че детето разбира и тълкува всичко около себе си по абсолютно егоцентричен начин. Не става дума за егоизъм, а за невъзможността на детето да разбере, че не всички са еднакви и че центърът на вселената не е самото то! Най-изумителните промени и постижения през този период обаче са свързани с езиковата комуникация на детето. Произношението се подобрява, речникът се обогатява, факт е овладяването на граматическите правила. Детето на три години може да използва местоимения, да съставя въпроси, да използва свободно единствено и множествено число и т.н.

Емоции
Що се отнася до емоционалното развитие на детето - характерно през този период е засилването на егото и тенденциите на самостоятелност, които то демонстрира. Упоритост, постоянство, неподчинение, негативност, конкурентност, завист, напрежение, силни реакции, гняв, страх - често пъти неоправдани - намират израз в поведението на децата, като създават проблеми и притеснение у родителите.

Общуване и приятели
Компанията на деца от същата възраст вече започва да играе огромна роля за детето на три години. Разбира се, ролята на компанията е свързана с ролята на семейството. Какво означава това? Децата, като членове на една компания от връстници, към които има еднакви изисквания и влияния (например в детската градина - на детската площадка или на детско парти), смекчават и компенсират индивидуалните характеристики на семейството. Разглезеното дете ще се научи да споделя, да изчаква реда си, да не реагира, когато не е център на вниманието и др. Пренебрегваното дете съответно ще намери разбиране, компания, приемане, любов.  Взаимоотношенията между децата на тази възраст започват да стават междуличностни и за пръв път се появява видима привързаност към други деца.

Свързани статии


Нашите спонсори

Нашите партньори